课文范围
王上十九15~21，列王纪下二至十三章。
目标
一
珍赏在召会中的年长者，从他们身上学习如何跟随主。
二
我们需要将自己联于召会中的父老，以受装备和成全，才能加强主在地上的工作。
引题：
你知道主的恢复如何来到中国？又如何来到台湾，并传到全世界吗？你知道其中谁是最关键的人？
开启：
“我在中国大陆置身于工作中十八年，我作了许多，但没有人从我听见任何意见。他们只听见我一味照着倪弟兄来释放信息的声音。有些弟兄能见证，那十八年里，所有与倪弟兄在一起的同工中间，我作得最多。但我劳苦，不发表任何意见。…我的态度是倪弟兄叫我作什么，我就作什么。就是那么简单。从一九三二至一九五〇年，没有人听见我对中国大陆的工作发表任何意见。…在我的传讲里，绝不发表倪弟兄没有传讲的事，我也不教导他没有说过的事。”（《长老训练㈦同心合意为着主的行动》81~82页）
应用：
抓住机会，在召会生活中受操练及装备，并跟随前面弟兄的带领。
二
接受托付，从前面弟兄们受训练并得成全，以为着神圣真理的推广与传布。
引题：
你知道在主恢复中，有那些丰富的宝藏？你要如何得着这些宝藏？
开启：
“我们需要看见，各国的人都在寻求真理。他们也许邪恶、属世，但他们仍然渴慕真理。他们想要认识人生的真义。所以，我们都需要接受负担，广传关于神新约经纶的真理。我们执行这负担，不该跟随今天基督教的趋势。反之，我们该跟随使徒行传里所陈明使徒保罗的榜样。为着主的繁殖，让我们都被神的经纶浸透，然后帮助别人被这经纶浸透。我鼓励青年人在大学毕业后摆上两年，全时间为着主。我建议这些全时间的青年人花半天透彻研读新约，用恢复本、注解、生命读经信息为辅助。这样，两年以后不论他们是否继续全时间事奉，他们会完全被神新约经纶的真理浸透，并且在其中被建立。”（《使徒行传生命读经》554~555页）
应用：
每日坚定持续地读新约圣经恢复本及注解，并将自己摆在主和服事者手中，从他们接受属灵的训练。
辅助活动─推广新约圣经恢复本
青少年分组操练，如何向人推介新约圣经恢复本，并于主日会后或放学后，三三两两一同向同学或路人推介（服事者可预备一些小单张、简介，以帮助青少年介绍新约圣经恢复本）。
福音的应用
在福音的应用上不要讲到以利沙得着外衣，而要着重以利沙预表基督带着恩典。在列王纪生命读经里，李弟兄指出以利沙是基督行生命神迹的预表，而这恩典乃是神借着祂自己给了我们，作我们的享受，为我们作成了一切。用这课来传神恩典的福音，告诉不信者和没有得救的关于神恩典的好消息：我们是借恩得救，并非借我们的努力来改良自己，而是主在祂的恩典里为了拯救我们，要成为我们的一切，而当作恩典给我们；主要成为我们的一切，成为我们的经历和享受。当神成为肉体，祂满了恩典，而祂仍要我们接受祂的恩典，借着祂的恩典而得救，并享受祂作恩典。
